Rahaidi Bamboo Music Therapy For Concentration In Adults with Autism
DOI:
https://doi.org/10.26742/pantun.v10i1.3806Keywords:
Rahaidi bamboo musical instruments, autism, therapeutic, concentration, YBUISAbstract
This research aims to highlight the effects of using the Rahaidi bamboo musical instrument in increasing the concentration of adults with autism at the Special Individuals Cultural Foundation (YBUIS) Bandung. The research was conducted using qualitative methods with an action research approach based on the Lin S. Norton model. The techniques used include observation, interviews, literature study, as well as five research steps: identifying problems, solutions, implementation, evaluation, and modification. Data analysis was carried out using an organological approach (Sue Carole DeVale) and concentration theory (Santrock), with data validation through the ITDEM model which involves triangulation and data reduction. The research results show that the use of Rahaidi bamboo musical instruments can increase four types of attention, namely Selective Attention, Sustained Attention, Executive Attention, and Divided Attention. The process is divided into three stages: beginner, intermediate, and advanced, including assessment, design, therapy implementation, recording, and evaluation. This research proves that there is a significant increase in all aspects of attention in adult individuals with autism after therapy using Rahaidi bamboo music. These results confirm that a tailored approach using musical instruments can be an effective therapeutic tool in supporting the development of concentration in adults with autism.
References
Al Rahim, Muthi’ah Amah & Ika Yuniar Cahyanti. (2021). “Gambaran Kualitas Hidup Dewasa Autistik: Studi terhadap Mahasiswa Autistik di Universitas X”. Buletin Penelitian Psikologi dan Kesehatan Mental, Vol 1 (1), 280-291.
Alifah, RN, Al Kahfi, R., Polansah, RP, Nurisma, AP, & Humairoh, A. (2024). Musik dan Nyanyian dalam perspektif Hadits. Taqrib: Jurnal Kajian dan Pendidikan Islam , 2 (1), 42-50.
Aozoma, M., Nuqul, F.L. (2017). Ungkapkan Rasamu: Pemberian Musik Perkusi Dalam Meningkatkan Ekspresi Emosi Anak Autis. Jurnal Psikovidya Vol.21 No. 1, pp. 13-26
Asmara, P. D., Nurgiyantoro. (2018). Pembelajaran Drum Pada Siswa Autis Sekolah Musik Indonesia (SMI) Surabaya. Jurnal Unesa Vol.7 No. 1
Ayu, Maria Lusia Anindya Laras. (2013). “Eksperimentasi Terapi Musik untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Verbal dan Non Verbal pada Anak Autistik di SLBN Semarang”. Skripsi Universitas Kristen Satya Wacana: Tidak Diterbitkan
Azalia Vania. (2024) “Tentang Melatih Kontak Mata Anak Autisme Melalui Terapi Musik di Daniella Music Course dan Therapy”. Tonika: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Seni, 7(1), pp. 19-13.
Bruscia, K. E. (1989). Defining music therapy. Spring House Books. Size 22 cm. p. 157-170
Camarata, S., Miller, L.J. and Wallace, M.T. (2020) ‘Evaluating sensory integration/sensory processing treatment: Issues and analysis’, Frontiers in Integrative Neuroscience, 14. doi:10.3389/fnint.2020.556660.
Campbell, Don. (2001). “Efek Mozart, Memanfaatkan Kekuatan Musik untuk Mempertajam Pikiran, Meningkatkan Kreativitas, dan Menyehatkan Tubuh”. Penerjemah T. Hermaya, Cetakan I Januari, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, pp. 69-78.
Chaplin, J. P. (1975). Dictionary of psychology (rev. ed.). DP, New York. Edition revisided. Publiseher: Dell Publishing Company. ISBN 0440319269. 576 pages.
Deva, M.P., Rauf, D. and Suwono, V. (2025) ‘Gambaran Anak Dengan gangguan spektrum autisme di Wilayah Indonesia periode Tahun 2017 Sampai Dengan 2020’, Bosowa Medical Journal, 3(1), pp. 43–48. doi:10.56326/bmj.v3i1.5510.
Fat Kuroji, T. (2018) ‘Meningkatkan Kualitas Belajar Anak AUTIS Melalui Berbasis metode ABA (applied behaviour analysis) Lovaas’, Jurnal PROGRESS: Wahana Kreativitas dan Intelektualitas, 1(1). doi:10.31942/pgrs.v1i1.1429.
Granddywa, A. (2023) ‘Penggunaan Musik Anak Untuk meningkatkan atensi Dan produktivitas Anak Dengan Autisme di Klinik Tumbuh Kembang Sandbox Bekasi’, INKLUSI, 10(1), pp. 115–134. doi:10.14421/ijds.100106.
Gutama, A. (2020) ‘Analisis Pola Ritme Dan Bentuk Lagu Anak’, Virtuoso: Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Musik, 3(1), p. 23. doi:10.26740/vt.v3n1.p23-32.
Hairunnas, H. (2023) ‘Analisis Fungsi instrumen Musik Sebagai produk Terapeutik Bagi Anak Dengan ADHD’, ASKARA: Jurnal Seni dan Desain, 2(1), pp. 14–24. doi:10.20895/askara.v2i1.1021.
Hale, I.C.S,. Kurniawati, F. (2022). “Music Therapy in Children with Autism Spectrum Disorder: What and How”. Buletin Psikologi, Vol 30 No 1, pp. 116-138.
Hendrifika, Dessy. 2016. Terapi Bermain untuk Meningkatkan Konsentrasi pada Anak yang Mengalami Gangguan Autis. ISSN 2302-1462, Procedia Studi Kasus dan Intervensi Psikologi.
Hidayat, Natali (2022) “Desain Ruang Terapi Wicara Anak Penyandang Autisme”, DESA: Jurnal Desain dan Arsitek/Vol.3 (2)/september 2022.
Josephine, F.R., Orenda, C., Silalahi, L.R. (2023). “Terapi Musik dan Anak Autisme: Sebuah Tinjauan Literatur”. Indonesian Art Journal 12 (1), pp. 26-33.
Jumiati, J., Hariyadi, B., & Murni, P. (2012). Studi Etnobotani Rotan Sebagai Bahan Kerajinan Anyaman Pada Suku Anak Dalam (SAD) di Dusun III Senami, Desa Jebak, Kabupaten Batanghari, Jambi. Biospecies, 5(1).
Koto, Z.A., Octavianingrum, D. and Heldisari, H.P. (2022) ‘Pembelajaran Ekstrakurikuler Musik Sebagai media Terapi Pada Anak autis di Sekolah Khusus Autis Bina Anggita yogyakarta’, Jurnal Mebang: Kajian Budaya Musik dan Pendidikan Musik, 2(2), pp. 123–130. doi:10.30872/mebang.v2i2.32.
Kurniawati, Farina. 2022. “Music Therapy in Children with Autism Spectrum Disorder: What and How”. Buletin Psikologi, Vol 30 No 1, pp. 116-138.
Latupeirissa, N.A. (2022) ‘Batu Bernada di Ulahahan: Ide Pembuatan Dan Organologi alat musik batu “pele VATWAM”’, Journal of Music Science, Technology, and Industry, 5(1), pp. 49–68. doi:10.31091/jomsti.v5i1.1974.
Maha, Harahap (2020). “Perkembangan Kemampuan Berbahasa Pada Anak Autisme”. Jurnal Bahasa Vol.9. No 4 22 Desember 2020.
Murwaningrum, D., Fausta, E. and Ginanjar, Moch.G. (2023) ‘Brown Noise, Pendekatan Instrumentasi Dan Post produksi “Musik Terapi Untuk ADHD DEWASA”: Sebuah Tawaran’, Paraguna, 10(2), p. 15-35. doi:10.26742/paraguna.v10i2.2943.
Nur Afuana, Wahyuni (2012). “Perbedaan Efektifitas Terapi Musik Klasik dan Terapi Musik Murottal Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Autis di SlB Autis di Kota Surakarta”. Jurnal Gaster Vol.9. No 2 Agustus 2012, pp. 72-81.
Norton, L.S. 2009. Action Research in Teaching & Learning - Practical Guide to Conducting Pedagogical Research in University. Oxon: Routledge - Taylor & Francis Group.
Ningtiyas, R. (2020). “Pengaruh terapi musik terhadap tingkt konsentrasi pada anak autis di SDLB Negeri Pangkalan BUN. Jurnal Borneo Cendekia. Vol. 4. No. 1. 01 Maret 2020. 53-58.
Palle, D. (2024). Analisis Stuktur Bentuk dan Syair Nyanyian “Ma’dondo” dalam Acara Mangrara Banua’di Lembang Ratte Talonge (Doctoral dissertation, Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja), pp. 6
Rahmawati Sri, Supriadi. (2024). “Optimalisasi Fokus: “Strategi Pembelajaran untuk Meningkatkan Konsentrasi pada Anak dengan Gangguan Spektrum Autisme (GSA)”. Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol.13,No. 2, Mei 2024.
Santrock, J.W. 2011. Life-Span Development. New York : McGraw-Hill Companies.
Saputri, N. and Ramanda, R. (2023) ‘Implementasi Terapi Musik terhadap perilaku HIPERAKTIF Anak Autis di Ra it thoyyibah Kerasaan Kecamatan Pematang Bandar Kabupaten Simalungun’, Jurnal At-Tabayyun, 6(2), pp. 62–69. doi:10.62214/jat.v6i2.156.
Sartika, D.E., Rohmah, F.A. 2013. Pengaruh Terapi Musik Gamelan Terhadap Ekspresi Wajah Positif pada Anak Autis. Jurnal Psikologi Integratif, Vol. 1, No. 1, Hal 31-43.
Salari, N. et al. (2022) ‘The global prevalence of autism spectrum disorder: A comprehensive systematic review and meta-analysis’, Italian Journal of Pediatrics, 48(1). doi:10.1186/s13052-022-01310-w.
Selin, A.S. 2003. Pencil Grip: A Descriptive Model and Four Empirical Studies. Pargas : ABO Akademi University Press.
Silvia, 2017 “Efektifitas Terapi musik Klasik dan Muttal Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Autis di Sekolah Khusus Autis Garegeh Bukittinggi Tahun 2016”. Jurnal Kejuruteraan dan Sains Kesehatan. Jilid 1 2017: pp, 1-14.
Sue Carole DeVale, “Organizing Organology” dalam Selected Reports in Ethnomusicology, Volume VII-Issues in Or Organology (Los Angeles: University of California, 1990), 4-5.
Supakorn Disatapandhu dkk, (2012) “Creative Arts Therapy Music and Medicine’, Chulalongkorn University”, Thailand and Osaka City University, Japan.
Suwanti, L (2011) “Pengaruh Musik Klasik (Mozart:1-13) Terhadap Perubahan Daya Konsentrasi Anak Autis di SLB Aisyiyah 08 Mojokerto”, jurnal keperawatan. Pp 1-13
Sugiarto, A.J. and Rahmawati, I.M. (2021) ‘Pengaruh metode applied behaviour analysis (ABA) TERHADAP Kemampuan Interaksi sosial anak autis’, Jurnal Keperawatan, 18(2), pp. 55–62. doi:10.35874/jkp.v18i2.819.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Ueba, Y. K., Zhao, S., Toichi, M. (2020). “The Effect of Music Intervention on Attention in Children: Experimental Evidence”. Frontiers in Neuroscience, Vol. 14, Article 757, doi: 10.3389/fnins.2020.00757.
Usman R. A., Perdana D. A., Raynata A. (2022). “Pengaruh Penerapan Metode Sensory Integration dalam Perubahan Tingkat Keseimbangan Pada Anak Autisme di Praktek Mandiri Sepinggan Balikpapan” , Jurnal Physio Research Center.
Wahyuni, N. (2022). “Upaya Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Autis Dalam Mengenal Konsep Warna Melalui Permainan Alat Musik Angklung”. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 2. 71-74
Wicaksono, P.N. and Al-Afghani, M.M. (2022) ‘Perancangan Museum Budaya Kabupaten Bojonegoro menggunakan Pendekatan extending tradition’, DEARSIP: Journal of Architecture and Civil, 2(1), pp. 39–51. doi:10.52166/dearsip.v2i1.3355.
Widiawati, S. (2017). Pengaruh Terapi Musik terhadap Perkembangan Komunikasi Anak Autis di Kiddy Autism Centre Kota Jambi Tahun 2011. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 14(2), 113 –116.
Wolf, Markus. 2023. Selective Attention Mechanisms in Sensory Processing and Sensory-Motor Transformations. Technische Universitat Munchen : Open Science Framework. pp 1-15
Wulandari, D. E. (2012). Karawitan Sebagai Terapi Musik Anak Autis. Skripsi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta: Tidak Diterbitkan. 1-94
American Psychiatrric Association, (2013) “Diagnostic and Statistical of Mental Disorders”. Diagnostic and Statistical Guide Mentally Disabled. Fifth Edition:31 DSM-5.
Ahmah, Mahdi (2011) “Kamus Ternate-Indonesia-Inggris”. Upi Pres. Percetakan Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung
Arikunto, Suharsimi, (2011) “Penelitian Tindakan Kelas”. Jakarta Bumi Aksara, pp 149-150. ISBN 979-526-259-9. Edisi 10.
Budi Upaja S. Dinda (2015) “Angklung Dogdog Lojor Pada Masyarakat Kasepuhan Ciptagelar Kesatuan Adat Banten Kidul” Disertasi Program Studi Pengkajian Seni Pertunjukan & Seni Rupa. Universitas Gadjah Mada Yogyakarta.
Hasan F. (2020) “Rahaidi” Hasil penelitian skripsi Program Sarjana Seni/Sarjana Terapan Seni Program Studi D4. Jurusan Program Studi Angklung dan Musik Bambu ISBI Bandung: Tidak diterbitkan, pp. 2-75.
Henry Dun, (1993) “Music Therapy and Autism Across The Lifespan, A Spectrum Of Approaches”, Jessica Kingsley. London and Filadelfia.
Husna, Natasha Ghaida. 2019. Perancangan Program Pelatihan untuk Ibu yang Memiliki Anak Dengan Autism Spectrum Disorder (ASD). Tesis Universitas Padjadjaran : Tidak Diterbitkan. Hal 1-3
Jaeni, (2023) “Panduan Tesis” Tugas Akhir Program Magister Program Studi Penciptaan dan Pengkajian Seni ISBI Bandung.
Jasmine Juliana. (2021) “Metode Mengajar Multiple Intelligences” Membangkitkan potensi kecerdasan siswa dalam praktik pembelajaran dalam meraih kecerdasan sesuai potensi yang dimiliki. Nuansa Cendekia, Ujung Berung-Bandung.
J.A Hofheimer, B.M. Lester. 2008. Neuropsychological Assessment. Encyclopedia of Infant and Early Childhood Development, p.425-438, https://doi.org/10.1016/B978-012370877-9.00110-9
Komarudin, (2021) “Oratorium Pertunjukan Musik Bambu” Adaptasi Naskah Kuno Untuk Mendukung Program Pemerintah 1000 Desa Bambu Di Kawasan Kehutanan Sosial. Sunan Ambu Press. Bandung.
Kluckhohn, Clyde, (1952) "Culture A Critical Review of Concepts and Definitions" Cambridge Mass. : Peabody museum of American archeology and ethnology, Harvard University. VIII, 223 hal. ; 27 cm.
Maulana Ilham, dan Budiwati Suryati, (2022), Kajian Organologi Alat Musik Tradisional Canang Ceureukeh. Universitas Pendidikan Indonesia.
Mantle Hood, (1982) “The Enhnomusicologist” by The Kent State Univercity Press, Kent, Ohio 44242. Library of congress Catalog card Number 82-14828. ISBN 08-87338-280-3. Manufacture in the United States of America.
O’donohue. William T. dkk. (2017) “Cognitive Behavior Therapy” Prinsip Utama Untuk Praktik. Pustaka Pelajar, Jogjakarta.
Sue Carole DeVale, (1990) “Selected Reports In Etnomusicology” Volume III Isue in Organology. ISBN 0882870246. University Of Caifornia, Los Angeles.
Yanuar, Afdhar. (2023). “Konsentrasi dan Motorik bagi Penyandang Autisme Peserta Program Menganyam pada Kegiatan Pemberdayaan Masyarakat”. Skripsi UIN Syarif Hidayatullah : Tidak Diterbitkan.
Diana Sofian, 55 tahun, Alamat Jl H Kurdi Timur 4 No. 14 RT 008 RW 010 Kel Pelindung Hewan. Kec Astanaanyar. Bandung
Sumini Subianto, 62 tahun. Alamat Kp Rancakihiang, RT 01/RW 10 Desa Bojongloa Kec Rancaekek, Kab Bandung.
Herawati, 67 tahun, Alamat Jl Arwana Tengah Blok Q9/2 RT 02-3/RW 17 Kec. Margaasih, Kab. Bandung.
Diah Puspasari, M.Psi., Psikolog, Umur 47 tahun, Psikolog, Alamat Rumah Terapi Aura, Cluster Pinewood R5 Kompleks Eastern Hills (Belakang Kampus UIN) Cipadung, Cibiru, Bandung.
Melissa Luckyanti, S.Psi., M.Psi., Psikolog, umur 33 tahun, Psikolog Klinis, Alamat Praktek Ruko Istana Pasteur Regency, jalan terusan gunung batu CRA-51 Kelurahan Sukaraja, Kota Bandung, Jawa Barat.
Ames, C., Watson, S.F. 2010. A Review of Methods in The Study of Attention in Autism. Elsevier Developmental Review, Vol 30, Issue 1, 52-73, melalui <https://doi.org/10.1016/j.dr.2009.12.003.>. Diakses pada sabtu 21 juni 2024. Jam 00.50 WIB.
Della Monica, (2024) https://health.detik.com/berita-detikhealth/d-7336606/wamenkes-ungkap-2-4-juta-anak-di-indonesia-idap-autisme. Diakses pada rabu 04 Desember 2024. Jam 09.31 WIB.
Rokom., (2013) “Autisme ada disekeliling kita, Mari wujudkan kepedulian kita” Melalui <https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/rilis-media/20130409/097585/autisme-ada-di-sekeliling-kita-mari-wujudkan-kepedulian-kita/>. Diakses pada hari jumat 05 Juli 2024. Jam 00.31 WIB.
Paulina Livia., “Bukti medis mengenai manfaat terapi Musik” Melalui
<https://www.alomedika.com/apakah-terapi-musik-bermanfaat-secara-medis>. Diakses pada jumat 27 Oktober 2023. Jam 16.00 WIB
Husnul Abdi., (2022) “7 Alat musik tradisional Indonesia yang terbuat dari bambu, dari angklung hingga saluang” Melalui <https://www.liputan6.com/hot/read/5127531/7-alat-musik-tradisional-indonesia-yang-terbuat-dari-bambu-dari-angklung-hingga-saluang?page=3.> Diakses pada Sabtu 28 Oktober 2023. Jam 04.00 WIB.
Dede Mahmud., (2017) “ 25 Alat mysik bambu sasli Indonesia yang hamper punah” Melalui <https://www.kompasiana.com/kangdede/55183685813311a9689dea1b/25-alat-musik-bambu-asli-indonesia-yang-hampir-punah.> Diakses pada sabtu 28 Oktober 2023. Jam 04.10 WIB.
Ayu Prasandi., (2021) “ Alat musik khas Karo Keteng-keteng terbuat dari bambu dan memiliki suara merdu” Melalui <https://tribunmedanwiki.tribunnews.com/2021/07/09/alat-musik-khas-karo-keteng-keteng-terbuat-dari-bambu-dan-miliki-bersuara-merdu.> Diakses pada hari sabtu 28 Oktber 2023. Jam 04.15 WIB
Tidore Goes International (2016) Melalui https://www.facebook.com/pulautidore/posts/tifa-tuialat-musik-tradisional-tidore/518086758384635/. Diakses pada hari sabtu 28 Oktober 2023. Jam 04.17 WIB
https://kbbi.web.id/musik. KBBI, 2024. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Diakses pada hari senin 30 oktober 2023. Jam 15.00 WIB
https://kbbi.web.id/autisme. KBBI, 2024. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Diakses pada sabtu 22 juni 2024. Jam 20.26 WIB
https://id.wikipedia.org/wiki/Bambu_ater. Diakses pada hari rabu 31 Juli 2024. Jam 05.00 WIB
https://kumparan.com/berita-terkini/jenis-bambu-yang-baik-untuk-mebel-agar-tahan-lama-21go2MIbFH3/3. Diakses pada hari rabu 31 Juli 2024. Jam 06.37 WIB.
https://kbbi.web.id/terapeutik. KBBI, 2025, Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Diakses pada minggu 05 Januari 2025, Jam 01.19 WIB
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Pantun: Jurnal Ilmiah Seni Budaya and Pascasarjana ISBI Bandung as the publisher of the journal. Copyright encompasses rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms, and any other similar reproductions, as well as translations.
Pantun: Jurnal Ilmiah Seni Budaya and Pascasarjana ISBI Bandung and the Editors make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in Pantun: Jurnal Ilmiah Seni Budaya are the sole and exclusive responsibility of their respective authors and advertisers.
The Copyright Transfer Form can be downloaded here: [……………..) The copyright form should be signed originally and send to the Editorial Office in the form of original mail, scanned document or fax :
Dr. Jaeni, S.Sn., M.Si. (Editor-in-Chief)
Editorial Office of Jurnal Pantun
Program Pascasarjana ISBI Bandung
Jl. Buah Batu 212 Bandung
Telp./fax +62-22-730532/+62-22-7303021
Email : jurnalpantun@isbi.ac.id
