Pembelajaran Legong Kuntir Berbasis E-Book
Abstract
Pulau Bali yang kuat dengan adat, tradisi, budaya dan spritualitas leluhur, menjunjung tinggi nilai agama Hindu. Masyarakatnya penuh berkesenian dengan perbendaharaan seni yang tinggi, terbukti berbagai macam jenis tarian ada di Bali, seperti ragam tari Legong (Lasem, Jobog, Nandir, Legod Bawa dan Kuntir). Dalam pembelajaran tari diperlukan berbagai pendekatan, metode, dan media agar peserta didik mudah memahami materi dengan baik. Setelah pembelajaran peserta didik terstimulus menjadi lebih tertarik, aktif dan kreatif serta menyenangkan Metode penelitian yang digunakan yaitu metode Reseacrh and Development (R&D) dengan model pengembangan prosedural. Tari Legong Kuntir Berbasis E-Book dapat dimanfaatkan guru sebagai media pembelajaran dan dimanfaatkan sebagai bahan belajar oleh peserta didik di SMK Negeri 3 Sukawati khususnya pada pmebelajaran tari Legong Kuntir.
Kata kunci: E-Book, Metode, Tari Legong Kuntir
Full Text:
PDF DOWNLOAD (Bahasa Indonesia)References
A, Doni Koesoema. (2007). Pendidikan Karakter: Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta: Grasindo.
AECT. (2004). The Definition And Domain Of The Field. Washington, D.C: Association for Educational Communication and Technology.
Amri, Sofan. (2013). Pengembangan & Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pustaka
Anurrahman. (2013). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta Arini, Ni Ketut. (2012). Teknik Tari Bali. Denpasar: Yayasan Tari Bali Warini.
Bandem, I Made, dkk. (2018). Kamus Seni Tari Bali. Denpasar: Balai Bahasa Bali.
Borg dan Gall. (2003). Education Research. New York: Allyn and Bacon.
Budhisantoso, S. (1991). Kesenian dan Kebudayaan di Indonesia. Surakarta: STSI-PRESS.
Charles M. Reiguth dan Martin Barbara. (1999). Affective Education and the Affective Domain: Implicaton For Intructional Design Theorist an Models Volume II. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates,inc.
Daryanto. (2013). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Dibia, I Wayan, dkk. (1977/1978). Pengantar Karawitan Bali. Denpasar: Proyek Peningkatan/ Pengembangan ASTI Denpasar.
Dibia, I Wayan. (1999). Selayang Pandang Seni Pertunjukan Bali. Bandung: Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia
Dibia, I Wayan. (2004). Pragina : Penari, Aktor, dan Pelaku Seni Pertunjukan Bali. Malang: Sava Media.
Dibia, I Wayan. (2013). Puspasari Seni Tari Bali. Denpasar: UPT Penerbit ISI Denpasar.
Djayus. (1980). Teori Tari Bali. Denpasar: CV Sumber Mas Bali.
Djelantik, A.A.M. (1990). Estetika Sebuah Pengan tar. Bandung: Masyarakat Seni Pertunjukan.
Fitri, Agus Zaenul. (2012). Pendidikan Karakter berbasis Nilai dan Etika di Sekolah. Jogjakarta: Ar – Ruzz Media
Hamalik, Oemar. (2001). Media Pendidikan. Bandung: PT. Citra Aditya Bakti Aksara
Haryati, Ni Made. (2014). Tesis. “Peranan Ni Ketut Reneng Dalam Pelestarian Tari Legong di Denpasar. Denpasar: ISI Denpa-sar.
Julianto, I Nyoman., Jodog, I Made., Santosa, Iman. (2016). Nilai Interaksi Simbol Tra-disi Dalam Wujud Pelinggih Pada Ruang Publik. Panggung: 26 (1), 25-34.
Kesuma, Dharma dkk. (2011). Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Munadhi, Yudhi. (2013). Media Pembeljaran. Jakarta: Refrensi
Nilawati, Ni Kadek. (2020). “Pengembangan Video Pembelajaran Tari Legong Gadung Melati Style Desa Saba di SMK Negeri 3 Sukawati Gianyar”. Skripsi. Denpasar: ISI Denpasar.
Pandji, I Gusti Bagus Ngurah, dkk. (1974/1975). Perkembangan Tari Legong Keraton. Denpasar: Proyek Pengembangan Sarana Wisata Budaya Bali.
Prihartiningrum, Rizki. (2014). Perkembangan Tari Legong Keraton Gaya Peliatan Ta-hun 1928-1954 dalam AVATARA e-Journal Pendidikan Sejarah 2 (2), Juni 2014.
Purnama, Dewi Anggraeni. (2016). Komodifikasi Tari Barong di Pulau Bali Seni berdasarkan Karakter Pariwisata. Panggung: 26 (3), 423-433
Hidayat, Robby (2012). Wawasan Seni Tari. Malang: Banjar Seni Gantar Gumelar.
Rosmiati, A. (2014). Teknik Stimulasi dalam Pendidikan Karakter Anak Usia Dini melalui Lirik Lagu Dolanan. Jurnal Resital, 15 (1)
Sadiman, Arif, dkk. (2005). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Pesada
Salam, Burhanuddin. (2011). Pengantar Pedagogik [Dasar-Dasar Ilmu Mendidik]. Jakarta : Rineka Cipta
Satrianingsih, Aline Rizky Oktaviari. (2013). “Pengembangan Video pembelajaran Interaktif Tari Melinting Untuk SMA”. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Negeri
Yogyakarta
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta
Suharti, Mamik. (2013). Tari Ritual dan Kekuatan Adikodrati. Panggung: 23 (4), 425-431
Sustiawati, Ni Luh. (2008), “Pengembangan Manajemen Pelatihan Seni tari Multikultural Berpendekatan Silang Gaya Tari Bagi Guru Seni Tari Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kota Denpasar”, Disertasi yang tidak dipublikasikan. Universitas Negeri Malang.
Sutarman. (2012). Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta : PT Bumi Askara. Syaefudin, Udin. (2010). Inovasi Pendidikan. Bandung: ALFABETA.
Tafonao, Talizaro. (2018). Peranan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2 (2), Juli 2018. Yogyakarta: TT KADESI Yogyakarta.
Warsita, Bambang. (2008). Teknologi Pembelajaran Landasan & Aplikasinya. Jakarta : Rineka Cipta. I Gusti Agung Gede Mega Perbawa, Made Sudarma, I Made Arsa Suyadnya. (2014).
Aplikasi Pembelajaran Gerakan Dasar Tarian Bali Dengan Simulasi Model 3d Berbasis Android dalam E-Journal SPEKTRUM 1 (1) Desember 2014.
Y. Sumandiyo Hadi. (2007). Kajian Tari: Teks dan Konteks. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher
DOI: http://dx.doi.org/10.26742/panggung.v31i4.1910
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Statistik Pengunjung Jurnal Panggung
Jurnal ini terlisensi oleh Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Editor Office:
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M)
Institut Seni Budaya Indonesia (ISBI) Bandung Gedung Rektorat Lantai 4
Jl. Buah Batu No. 212 Bandung 40116
Email: penerbitan@isbi.ac.id or redaksi.panggung@gmail.com
Phone: 022 7314982 Fax: +022 7303021