Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer

Vol. 24 No. 4 (2014)
Dinamika Seni Tari, Rupa dan Desain

Articles

Makna Simbolik Kaulinan Barudak Oray-Orayan

https://doi.org/10.26742/panggung.v24i4.133

Published 2014-12-01

  • Rosarina Giyartini

Abstract

ABSTRACT

 

This research seeks to uncover the meaning behind the kids game Oray-orayan. The goal is that the values of local wisdom in it can be understood andapplied by a generation of people, especially people of West Java suit the demands of time so that the game can be sustainable. Assessmentmethods used for the benefit of the above hermeneutic within the framework of effective history and theory of fusion of horizons. Results ofthe study showed that the kids game Oray-orayan is symbolic form of the rite of purification throughbehavior back to theroom of origin. Thissymbolic wisdom can be brought into the present context as the source of the idea of creating art or dance lessons in primary school.

 

Keywords: Oray-orayan, local wisdom, meaning

 

 

 

 

ABSTRAK

 

Penelitian ini berupaya menguak makna di balik permainan anak Oray-orayan. Tujuannya agar nilai-nilai kearifan lokal di dalamnya dapat dipahami dan diaplikasikan oleh generasi bangsa khususnya masyarakat Jawa Barat sesuai tuntutan jaman sehingga permainan tersebut dapat lestari. Metode kajian yang digunakan adalah hermeneutik dalam kerangka effective his- tory dan teori fusion of horizons. Hasil telaah menunjukkan bahwa permainan Oray-orayan adalah bentuk simbolik dari ritus penyucian melalui laku kembali ke ruang asal. Kearifan simbolik ini dapat dibawa ke konteks kekinian sebagai sumber gagasan penciptaan seni atau pembelajaran seni tari di Sekolah Dasar.

 

Kata kunci: Oray-orayan, kearifan lokal, makna

 

PDF

References

  1. Andrian, Snodgrass
  2. The symbolism of The Stupa. New
  3. York: Cornell University, Ithaca
  4. Antariksa Sudikno Kustedja & Purnama Salura
  5. “Makna Ikon Naga, sebagai Elemen Utama Arsitektur Tradisional Tiong- hoaâ€. Jurnal Sosioteknologi Edisi 30
  6. Tahun 12, Desember 2013
  9. Aryo Sunaryo
  10. “Aneka Motif Hias Naga di Keraton Yogyakartaâ€, dalam Subiyantoro, Supriyadi, dan Sulistyo, ed., Kebera- gaman dan Kearifan Lokal: Konteks Pembelajaran Seni Budaya Bermarta- bat. Surakarta: Yuma Pustaka
  11. Ayatrohaedi
  12. Kepribadian Budaya Bangsa (Local Ge- nius). Jakarta: Pustaka Jaya
  13. Bertens, K.
  14. Filsafat Barat Kontemporer: Inggris- Jerman. Jakarta: Gramedia
  15. Cooper
  16. An Illustrated Encyclopredia of Tradi- tional Symbols. London:Thames and Hudson, Ltd
  17. Edi Mulyono
  18. “Hermeneutika Linguistik-Dialektis Hans-Georg Gadamer â€, dalam Na- fisul Atho’ dan Arif Fahrudin (ed.), Hermeneutika Transendental: dari Kon- figurasi Filosofis Menuju Praksis Islamic Studies. Yogyakarta: IRCiSoD
  19. Enoch Atmadibrata
  20. / Permainan Rakyat Daerah Jawa Barat.
  21. Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat sejarah dan Nilai Tradisional. Proyek Inven- tarisasi dan Dokumentasi Kebuda- yaan Daerah
  22. F. Budi Hardiman
  23. Melampaui Positivisme dan Moderni- tas: Diskursus Filosofis tentang Meto- tode Ilmiah dan Problem Modernitas. Yogyakarta: Kanisius
  24. I Nyoman Widya Paramadyaksa
  25. “Makna-makna Figur naga dalam
  26. Seni Arsitektur Bangunan Suci Tra-
  28. disional Baliâ€, dalam Jurnal Dewa
  29. Ruci vol. 6 No 1. Desember 2009
  30. Jakob Sumardjo
  31. Esetetika Paradoks. Bandung: Sunan
  32. Ambu Press
  33. Komaruddin Hidayat
  34. Memahami Bahasa Agama: Sebuah Kaji- an Hermeneutik. Jakarta: Paramadina
  35. Rohidin Wahab
  36. “Pengembangan Mutu Pendidikan Melalui Pelestarian Kebudayaanâ€, dalam Subiyantoro, Supriyadi, dan Sulistyo, ed., Keberagaman dan Kearif- an Lokal: Konteks Pembelajaran Seni Bu- daya Bermartabat. Surakarta: Yuma Pustaka
  37. Rosarina Giyartini
  38. “Kaulinan barudak Oray-orayan se- bagai Media Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokalâ€, dalam Su- biyantoro, Supriyadi, dan Sulistyo, ed., Keberagaman dan Kearifan Lokal: Konteks Pembelajaran Seni Budaya Bermartabat. Surakarta: Yuma Pustaka
  39. ---------------,
  40. “Pemberdayaan Guru Sekolah Da- sar sebagai Pengajar Tari melalui Pe- latihan Tari Kreatif Berbasis Kearif- an Lokaldi Kota Tasikmalayaâ€. La- poran Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Hasil Penelitian. Bandung: LPPM UPI
  41. S. Wojowasito
  42. Sejarah Kebudayaan Indonesia. Ban- dung: Shinta Dharma
  43. Suharno dan Rosarina Giyartini
  44. “Model Penciptaan Karya Seni Ber- basis Kearifan Lokal untuk Anak Usia Diniâ€, dalam Tatat Hartati, Mu-
  47. biar Agustin, dan Mubarok Suman-
  48. tri, ed., Prosiding Konferensi Nasional Anak usia Dini dan Pendidikan Dasar SPS UPI Menyongsong Generasi Emas
  49. Bandung: Prodi Pendidikan
  50. Dasar SPS UPI
  51. Sumaryono
  52. Hermeneutik: Sebuah Metode Filsafat.
  53. Yogyakarta: Kanisius
  54. Syahiron Syamsuddin
  55. “Integrasi Hermeneutika Hans- Georg Gadamer ke dalam Ilmu Tafsir: Sebuah Proyek Pengembang- an Metode Pembacaan Al-Qur ’an pada Masa Kontemporer â€, Makalah pada Annual Conference Islamic Stu- dies (ACIS) yang dilaksanakan oleh Ditpertais Departeman Agama RI, Bandung, 26-30 November 2006
  56. Sumber Koran dan Internet:
  57. http://aligufron.multipl y.com/journal/ item/99/Candi-Naga-di-Kompleks-Penata- ran-Blitar-Jawa-Timur?&show_interstitia l=1&u=%2Fjournal%2Fitem. Diunduh, 10
  58. Maret 2012)
  59. h t t p : / / a r c h i v e . k a s k u s . c o . i d / thread/1484156/6880. Diunduh 12 Novem- ber 2014) http://kerajinan.yolasite.com/wayang-kulit. php. diunduh 13 November 2014)
  60. http://sosbud.kompasiana.com/2011/03/30/
  62. a-z-menyingkap-makna-simbol-kuno/Di-
  63. unduh, 10 Juli 2012.
  64. Jamaludin, “Makna Simbolik Huma (Ladang) Di Masyarakat Baduyâ€, dalam- Mozaik, Jurnal Ilmu Humaniora Vol.
  65. no 1 Januari-Juni 2012. Tersedia di- http://journal.unair.ac.id/filerPDF/
  66. %20MAKNA%20SIMBOLIK%20 HUMA
  67. %20LADANG%20DI%20MASYARAKAT
  68. %20BADUY_Jamalud.pdf. Diunduh 15 No- vember 2014).
  69. Kasiyati, Wiwit, Sutanto, Sugiyono, dan Wagiman, “Makna Ragam Hias/ Naga pada Candi Borobudur â€. Lapo- ran Penelitian. Magelang: Balai Kon- servasi Peninggalan Borobudur, dalam http://lib.konservasiborobudur.org/index. php?p=show_detail&id=371. Diunduh, 10
  70. Juni 2012.
  71. Kosasih, Dede. “Etnopedagogi dalam Kaulinan barudak Sunda†dalam Pikiran Rakyat, 23 Mei 2009
  72. Samantho, Ahmad Yanuana, “Megaliti- kum Batu Naga Kuningan Jawa Baratâ€, dalam https://ahmadsamantho.wordpress. com/2014/05/26/16693/. Diunduh 4 Novem- ber 2014
  73. Yoswara, Harry Pujianto, Imam Santosa, Naomi Haswanto. “Simbol dan Makna Bentuk Naga (Studi Kasus: Vihara satya Budhi Bandung), dalam http://journal.fsrd. itb.ac.id/jurnal-desain/pdf_dir/issue_2_3_
  74. _2.pdf. Diunduh 3 Agustus 2014.